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就能卖个好价钱
课外阅读全靠学生的自觉,但需要一定的方法引导,尤其是要让学生学会阅读,懂得阅读。结合学生的阅读学习实际,鼓励学生针对自身的认知特点,结合课程内容,挑选与学习内容相关的素材,让他们在主动尝试阅读的过程中获得更为深刻的感知。
5、注意力分散法:调动患者的积极性,把注意力分散、转移到其他方面,而不去注意疼痛。这种方法有时能止住最剧烈的疼痛。