全省当日发热门诊诊疗人数人。目前追踪到密切接触者人,已解除医学观察人，尚有人正在接受医学观察。
19日，贯彻落实教育部有关工作部署，省教育厅对规范开展延迟开学期间中小学校线上开课工作出台意见，3月2日起，各地各中小学校要根据春季学期教学工作安排，有计划地组织线上开课。教学计划暂按4周制订每节不超30分钟通知要求，各地和中小学校要切实落实立德树人根本任务，课程要兼顾疫情防控知识、生命教育、公共安全教育、心理健康教育等方面内容，培养学生自主学习能力，促进学生身心健康。各地和中小学校要结合实际制订延迟开学期间教学计划，教学计划暂按4周时间制订。要统筹考虑线上开课和开学后教学的衔接，正式开学后的教学计划，要对线上开课的成效进行评估后做进一步完善。各地不得对小学一、二年级学生参加线上学习作统一硬性要求，由家长和学生自愿选择。幼儿园不得开展线上教学。中小学校每日线上开课节数小学不超过3节、初中不超过5节、高中不超过6节，每节不超过30分钟。要指导学生合理安排作息时间，增大休息间隔，保护学生视力。课间休息可安排音乐欣赏、体育锻炼和家庭劳动等活动。要统筹学生作业量，不得安排过多、过重的作业，不得强行要求学生及家长每天上网“打卡”、上传学习视频，不得向家长布置“作业”。严选线上平台“先学后教”确保质量通知明确，开展线上教学，原则上以选用教育部国家中小学网络云课堂为主，中小学校自主选用的平台要向当地教育行政主管部门报备。未通网的农村地区，可由县级以上教育行政部门会同广电部门录制电视课程，或组织学生收看中国教育电视台4频道、龙江广电网络“空中课堂”12套教育频道进行学习。各地和中小学校要整合、调集学科教材配套数字资源、名校名师网络课程等在线资源开展线上教学，并做好内容审核，确保向学生推送的教学资源（含作业、辅导、答疑等）政治安全、质量过关，鼓励有条件的地方和学校优先利用本地本校资源。各地小学阶段宜采取活动性学习为主的方式进行教学，初高中阶段可进行“单元整体教学”和“综合任务教学”。对于自主管理能力弱、学习困难的学生，要采取个性化助学措施。各中小学校要控制好教学进度，加强在线集体备课，倡导“先学后教”模式，努力实现线上教学“节节清”。医护子女“一人一策”建档特殊群体“一生一案”研究对策通知要求，各地要建立我省支援湖北抗疫一线人员和我省抗疫一线医护人员子女关爱机制，为其在读中小学的子女建档立卡，“一人一策”解决心理、学业等方面的问题，为一线人员解除后顾之忧。对于家庭经济困难学生、留守儿童、残疾儿童等特殊群体和不具备线上学习条件的学生，各地要“一生一案”研究对策、保证学习。不得强求教师录课直播不得组织业绩考核教师开展线上教学，要以利用各类优质教育资源引导、辅助学生学习为主，以录课或直播的方式讲授为辅。各地各中小学校不得强行要求教师参与录课或直播，不得组织对教师的业绩考核，加重教师工作负担。要将教师线上开课情况计入教师教学工作量，在开学后的考核评价中予以统筹考虑。各地教育行政部门要履行属地管理职责，强化中小学校校长第一责任人责任。建立健全线上开课工作预案和舆情管控机制，明确专人负责线上开课工作，杜绝形式主义和“面子工程”，确保“停课不停教、停课不停学”的工作要求不折不扣落到实处。各中小学校要有序安排不同年级、班级“错峰”登录学习平台，避免线上教学网络拥堵现象，保障线上开课顺利实施。共同努力
打赢防疫狙击战
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编辑：洪晶
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