七台河市第四中学年建校，现有教学班32个，教职工人，学生多人。学校拥有城镇一类标准理化生实验室、计算机教室，学生阅览室、多功能电教室。班班多媒体白板。年学校操场实现了硬覆盖，铺设7人制绿茵场，从根本上改善了学校的办学条件。经过多年来的文化积淀，第四中学在发展中形成的核心文化理念，处处彰显着自己的独特魅力，成为市教育系统窗口学校。
年度，在上级主管部门和业务部门的领导下，在全校师生的共同努力下，学校取得了：市教育局综合考评先进单位，省级职工道德建设先进单位，全市德育工作先进集体，行风建设先进单位等荣誉。
一、教学常规管理特色
第四中学致力于把学生培养成品德良好、个性发展、身心健康，有主动进取的人生态度，勇于探索的科学精神和实践能力的优秀中学生。1、学校向教学常规要质量：
备课要求任课教师结合学情实际，确定教学重点和难点。每月检查和日常推门听课抽查相结合，我们四中的教师真正能够做到眼中有学生，手中有绝活。
2、上课要求教师能够围绕目标组织教学，教学过程讲练适度，突出学生主体地位，对待学生情中有真爱。
3、作业布置与批改，精留细批与分层作业相结合，认真专研教材，不以题海战术和疲劳战术抹杀学生对知识的热情，潜心研究学生，认真批改，对每一本作业负责，对每一个家庭负责。
4、辅导与测评，教师每天早上的义务辅导是我们一直坚持的一种习惯，我们的教师经常利用课间和午间休息时间为孩子进行义务辅导，学校辅导测评的类型有很多。比如在初一学年开展的语数英的周测，演讲比赛，作文大赛等，在初二学年开展的分层学科竞赛和背课文比赛，在初三学年开展的分学科竞赛等等。
二、海量阅读：第四中学读书系列工程，第四中学学生阅览室被评为全国最美书屋，阅读种类繁多，适合各种兴趣爱好的同学，
固定读书时间与自由读书时间相结合的方式，采用晋级的方式兑换读书卡片，学校每学期有固定的读书系列活动，让学生在活动中展现自己的阅读能力，锻炼自己的表达能力，在初一和初二学年开设精品阅读和阅读指导两名校本课程，并开设写字课，在初三学年开设阅读赏析课，帮助学生提前复习中考必考课外阅读书目的赏析训练，帮助学生学会阅读，爱上阅读。
世界读书日活动
三、“孝善”善其品德育育英才
第四中学德育工作始终以“孝善教育”为主线，通过孝行之星评比、星火志愿服务队、假期社会实践活动以及各种纪念日的专题活动，主题班团会等活动，把“孝善”理念根植学生心中，落实于具体践行中。同时，学校格外加强了对特殊群体学生的