疫情就是命令，防控就是责任。为进一步做好新冠肺炎疫情防控工作，检验学校开学预案和应急处置预案的科学性、规范性和可操作性，确保突发事件得到及时有效处置，按照《黑龙江省中小学（幼儿园）新冠肺炎疫情防控工作指南（试行）》要求，我校于3月29日开展了学校疫情防控工作应急实战演练，为新学期开学做好充分准备。
为了能够使应急实战演练、应急预案流程更加切实可行，从3月1日开始，学校各部门在顾校的带领下就开始了本部门预案的设计与推敲。3月16日，按照防疫要求，学校中层以上领导就开学前后的防疫工作预案开会进行研讨。会议由顾源校长主持，会上首先对前期的疫情防控工作及线上教学进行了阶段总结；部署各个主要部门工作、完善预案，并逐一落实到人；对学生复学乘坐交通工具进行指导、进校验体温、早中晚错峰就餐、班级及办公室消毒、戴口罩、错峰上下课、防控物资储备等问题进行了详细地研讨，各项任务进行详细分解、责任明确到人。顾源校长强调，本次演练要规范进行，要全流程、全方位、全链条开展，生命重于泰山，希望大家各司其职、各负其责、全力以赴。
3月18日、25日、28日三次进行了应急演练预演研讨。从研讨情况看，学校始终把师生生命安全和健康放在第一位，严格按照国家、省、市、县疫情防控工作部署，认真履职尽责，靠前指挥，周密部署、精准施策，对线上教学、学生延期开学准备、开学前后疫情防控、师生健康情况排查，食堂、宿舍、教室等人员相对集中区域如何防控等都进行了精细部署，把物资到位、人员到位、技术到位作为开学前期准备的首要任务。
本次演练主要从学生入校、教学楼学习、食堂就餐、就寝、特长训练等生活情境进行模拟演练。
分工总指挥：顾源
副总指挥：朱松岩王豫南
疫情防控办：刘继超
学生：王洪军、周士宇、关平、李昌久、刘静远
学生校服提供：王洪军
教师：朱松岩王豫南叶晓云王叶娜黄妍高三在校上课教师
教学楼：王世艳李宗达
艺体馆：杨春生
宿舍楼：张新强
食堂超市：刘继超
大门卫：王振雷
门卫保安：杨万山
照相：王利君
录像：黄妍
后勤服务：吕远强
学生发热处置流程
一、大门卫：如有一学生发热，身体不舒服，经红外仪体温检测，温度超出37.3度，门卫值班人员马上报告疫情防控办主任刘继超，等待处置，防控办老师到达后，做好个人防护，将学生带至艺体馆观察室，并给学生加戴一层口罩。同时班主任通知家长到校。校医再次对发热学生进行测温，如果体温仍不正常，马上报告值班校长（朱校长或王校长），值班校长将情况报告大校长；同时由王叶娜老师询问学生最近14天的行动轨迹，有无武汉接触史，按《身体异常师生问询笔录》对学生进行询问临床症状及流行病学史，做好记录。根据询问的病情，与驻校校医沟通，沟通后将详细情况向校长汇报。校长根据实际情况做出研判。视学生情况，采取家长带到发热门诊就医或拨打将患医院发热门诊就医，在转运、候诊、诊疗和等待诊断结果全过程均要做好个人防护，校方及时跟进被转运患病学生的诊疗和健康状况，如排除新冠肺炎无需留院治疗，由家长接回，有发热、咳嗽等呼吸道症状者遵医嘱治疗，同时需进行健康观察至痊愈，保健教师按复学复课要求复核后方可复课；如诊断为疑似病例或确诊病例，学校应立即启动新冠肺炎疫情应急预案，按要求及时报告上级教育行政部门、市疾控中心，配合卫生健康部门进行后续工作。
二、班级：
1.由任课教师用额温计对学生进行体温检测，发现体温达到或超过37.3℃时，安抚好学生情绪的同时，应立即报告保健教师和班主任，任课教师做好个人防护的同时，对患病学生加戴一层口罩。
2.保健教师做好个人防护，到班级将学生接到隔离室，做到途中不与其他人接触，同时班主任联系家长，了解学生近日在家身体状况等相关信息，向家长告知学生情况，请家长到校门卫等候。班主任到达班级，和任课教师做好班级学生管理，立即开窗通风并用额温枪对班级其他学生进行一次体温复测，排查其他学生身体状况。
3.保健教师在隔离室指导学生做好手部消毒，用水银体温计进行体温复测，同时调取学生假期行动轨迹的相关信息。确定体温超过37℃时，按《身体异常师生问询笔录》对学生进行询问临床症状及流行病学史，做好记录。根据询问的病情，与驻校校医沟通，沟通后将详细情况向校长汇报。
4.校长根据实际情况做出研判。视学生情况，采取家长带到发热门诊就医或拨打将患医院发热门诊就医，在转运、候诊、诊疗和等待诊断结果全过程均要做好个人防护，校方及时跟进被转运患病学生的诊疗和健康状况，如排除新冠肺炎无需留院治疗，由家长接回，有发热、咳嗽等呼吸道症状者遵医嘱治疗，同时需进行健康观察至痊愈，保健教师按复学复课要求复核后方可复课；如诊断为疑似病例或确诊病例，学校应立即启动新冠肺炎疫情应急预案，按要求及时报告上级教育行政部门、疾控中心，配合卫生健康部门进行后续工作。
三、宿舍、食堂、艺体馆等处所：由值班人员，教师，工人现场测量体温，流程与以上相同。
情景一：
入学前准备
开学前，我校后勤工作人员对教室进行全面消毒、通风并擦拭门把手。对食堂、宿舍、卫生间进行全面消毒、通风。教学楼、宿舍楼均设置隔离室。
情景二
学生入校大门卫
拉警戒线，铺消毒毯。学生进入小门，站在消毒毯上，由值班工人进行消毒。
学生到达校门口后在等候区以1.5米以上的间隔排成1队，学生在值班老师的指引下依次有序通过小门防疫消毒区，经门卫室红外测温，每个班级事先给门卫室一个班级学生的名单，值班老师根据名单对其体温登记后，进入学校；
发热处置：如有一学生发热，身体不舒服，经红外仪体温检测，温度达到或超出37.3度，门卫值班人员马上报告疫情防控办主任刘继超，等待处置，防控办老师到达后，做好个人防护，将学生带至艺体馆观察室，并给学生加戴一层口罩。同时班主任通知家长到校。校医再次对发热学生进行测温，如果体温仍不正常，马上报告值班校长（朱校长或王校长），值班校长将情况报告大校长；同时由王叶娜老师询问学生最近14天的行动轨迹，有无武汉接触史，按《身体异常师生问询笔录》对学生进行询问临床症状及流行病学史，做好记录。根据询问的病情，与驻校校医沟通，沟通后将详细情况向校长汇报。校长根据实际情况做出研判。视学生情况，采取家长带到发热门诊就医或拨打将患医院发热门诊就医，在转运、候诊、诊疗和等待诊断结果全过程均要做好个人防护，校方及时跟进被转运患病学生的诊疗和健康状况，如排除新冠肺炎无需留院治疗，由家长接回，有发热、咳嗽等呼吸道症状者遵医嘱治疗，同时需进行健康观察至痊愈，保健教师按复学复课要求复核后方可复课；如诊断为疑似病例或确诊病例，学校应立即启动新冠肺炎疫情应急预案，按要求及时报告上级教育行政部门、市疾控中心，配合卫生健康部门进行后续工作。
情景三
教学楼学习
在学生进入教室前，由后勤统一对班级进行消毒，由班主任提前对班级通风。学生进入教室前，由班任对学生进行体温检测，体温正常进入教室，讲台距离第一排2米间距，班主任主持进行“开学第一课”，进一步对学生疫情防控知识培训、个人防护知识教育和入学教育；
发热处置：在上课的过程中，任课老师发现了一名学生异样，进行关心和询问，把学生带到走廊拿个凳子让学生坐好，打开走廊窗户通风，并打开医务箱，拿出水银温度计测量体温，发现有学生体温高于37°C，任课教师立刻启动学生发热处置流程。
1.由任课教师用额温计对学生进行体温检测，发现体温超过37.3℃时，安抚好学生情绪的同时，应立即报告保健教师和班主任，任课教师做好个人防护的同时，对患病学生加戴一层口罩。
2.保健教师做好个人防护，到班级将学生接到隔离室，做到途中不与其他人接触，同时班主任联系家长，了解学生近日在家身体状况等相关信息，向家长告知学生情况，请家长到校门卫等候。班主任到达班级，和任课教师做好班级学生管理，立即开窗通风并用额温枪对班级其他学生进行一次体温复测，排查其他学生身体状况。
3.保健教师在隔离室指导学生做好手部消毒，用水银体温计进行体温复测，同时调取学生假期行动轨迹的相关信息。确定体温超过37℃时，按《身体异常师生问询笔录》对学生进行询问临床症状及流行病学史，做好记录。根据询问的病情，与驻校校医沟通，沟通后将详细情况向校长汇报。
4.校长根据实际情况做出研判。视学生情况，采取家长带到发热门诊就医或拨打将患医院发热门诊就医，在转运、候诊、诊疗和等待诊断结果全过程均要做好个人防护，校方及时跟进被转运患病学生的诊疗和健康状况，如排除新冠肺炎无需留院治疗，由家长接回，有发热、咳嗽等呼吸道症状者遵医嘱治疗，同时需进行健康观察至痊愈，保健教师按复学复课要求复核后方可复课；如诊断为疑似病例或确诊病例，学校应立即启动新冠肺炎疫情应急预案，按要求及时报告上级教育行政部门、疾控中心，配合卫生健康部门进行后续工作。
相关信息询问及心理辅导
体温检测
情景四
食堂就餐
食堂就餐由于疫情防控需要，实行错时就餐。
高三学年分成两部分：前五个班级，3.1,3.2,3.3,3.4,3.5和后四个班级，3.6,3.7,3.8，3.9，错时就餐，错时25分钟。第一波学生进入食堂前，由食堂工作人员在食堂外台阶下准备四个桌子，距离拉开，两个桌子之间2米以上距离，上面摆上免洗洗手液，高三学生依次过来洗手，两人前后间隔1.5米以上。进入食堂后，走专用打饭通道，以1.5米间隔排队打饭，食堂要多开设窗口，满足学生需求。打完饭后，学生回到食堂指定的餐桌吃饭，不许走动。食堂事先在每个餐桌上标注学生班级、姓名，两人一桌，同向就餐。就餐离开后食堂工作人员立即对就餐位置，进行酒精擦拭消毒清理，并通风，等待下一拨学生就餐。
发热处置：在就餐过程中，食堂值班人员发现了一名学生异样，进行关心和询问，把学生带到值班岗让学生坐好，打开走廊窗户通风，并打开医务箱，拿出水银温度计测量体温，发现有学生体温高于37°C，立刻启动学生发热处置流程。值班人员马上报告疫情防控办主任刘继超，等待处置；防控办老师到达后将学生带至教学楼医学观察室，由校医再次对发热学生进行用水银温度计测温，如果体温仍超过37度，由心理老师王叶娜进行问询，然后，按《身体异常师生问询笔录》对学生进行询问临床症状及流行病学史，做好记录。根据询问的病情，与驻校校医沟通，沟通后将详细情况向校长汇报。
校长根据实际情况做出研判。视学生情况，采取家长带到发热门诊就医或拨打将患医院发热门诊就医，在转运、候诊、诊疗和等待诊断结果全过程均要做好个人防护，校方及时跟进被转运患病学生的诊疗和健康状况，如排除新冠肺炎无需留院治疗，由家长接回，有发热、咳嗽等呼吸道症状者遵医嘱治疗，同时需进行健康观察至痊愈，保健教师按复学复课要求复核后方可复课；如诊断为疑似病例或确诊病例，学校应立即启动新冠肺炎疫情应急预案，按要求及时报告上级教育行政部门、疾控中心，配合卫生健康部门进行后续工作。在学生离开食堂后，对学生坐过的位置进行消毒；学生被接走后，后勤人员要对食堂、医学观察室进行消毒、通风。
情景五
寝室休息
学生进入宿舍楼时，宿舍管理人员要在门口迎接，观察进入的学生，两人前后间隔1.5米以上，人群密集了，管理员要提醒学生，注意保持距离。每个楼层一个管理员，每天要有值班教师值班，每个宿舍三到四个学生，床位错开居住。学生在宿舍内洗漱，学生回到寝室后不准出寝，，由楼层管理人员对学生打水进行管理，喊到的寝室才能出来打水，打完水后，立即回到寝室洗漱。晚21:45,由管理员喊号才能出来倒水。22:00熄灯后，上厕所的学生，厕所最多2人，并保持距离。
发热处置：发现体温异常由值班老师将学生送至隔离室，值班老师要做好防护，对学生用水银温度计测量体温，如果温度超过37度，然后上报疫情防控办，并启动学生发热处置流程。值班老师马上报告疫情防控办主任刘继超、宿管办张新强主任，等待处置；值班教师通知家长到校。校长根据实际情况做出研判。视学生情况，采取家长带到发热门诊就医或拨打将患医院发热门诊就医，在转运、候诊、诊疗和等待诊断结果全过程均要做好个人防护，校方及时跟进被转运患病学生的诊疗和健康状况，如排除新冠肺炎无需留院治疗，由家长接回，有发热、咳嗽等呼吸道症状者遵医嘱治疗，同时需进行健康观察至痊愈，保健教师按复学复课要求复核后方可复课；如诊断为疑似病例或确诊病例，学校应立即启动新冠肺炎疫情应急预案，按要求及时报告上级教育行政部门、疾控中心，配合卫生健康部门进行后续工作。在学生离开寝室后，对学生的床位和寝室、医学隔离室进行消毒、通风。
宿舍生活
住宿生发热处理
情景六
超市购物
我校超市经过严格消毒，超市所有商品经过严格检查，索证到位，进货检查日期，消毒并放置3天以上，才能使用。高三学生每班派一名学生，到超市购物，学生不让进入超市，拿货单，超市工作人员在里面配货，刷卡，做到不予学生接触，切断一切传染源。
情景七
如厕
我校厕所经过严格消毒、通风，卫生达标，所有学生进出必须戴口罩，学生上完厕所后，用酒精洗手液洗手，达到消毒目的。
情景八
体育特长生训练
我校高三体育特长生有70多人，由杨春生和李昌久两位老师带队。学生在艺体馆楼前集合，分成两队，两人前后间隔1.5米。两队分别走两个门。杨春生队先进入，所有学生进入更衣室后，李昌久队，才可以进入楼里。出更衣室，杨春生队先出，全部出完后，李昌久队才可以出来。训练期间，每队按照人数分成若干组，两队训练不能交叉。两人之间拉开距离，不能接触，更不能摘掉口罩。
一、入门：间隔2米由艺体馆右侧门依次进入、检查口罩、脚垫消毒、测量体温，安排一名教师负责。如有学生出现异常，第一时间向刘主任汇报，同时送入艺体馆隔离室安排专人看护。
二、更换衣物：进入馆内右侧通行，走廊安排一名教师指引进入指定更衣室，各自的衣物摆放整齐，并保证间隔不接触。
三、出馆：保持2米以上间距右侧通行，从艺体馆左侧门走出，学生离开后由工作人员立刻对更衣室进行消毒。
四、场地训练：
场景一铅球教学:学生左右间隔3米成三角站立，教师在角平分线处讲解。
场景二铅球训练:学生左右间距4米、前后间距12米进行练习。
一、防控领导小组
组长：顾源——第一责任人，负责学校整体工作运行
副组长：朱松岩王豫南——直接责任人，协助校长分别主抓教育、教学工作
组员：于凤吕远强刘继超袁婷婷张新强
王世艳李宗达王利君王振雷周士宇
成员：全体高三教师及政教处干事
二、责任分工
1、体温检测组——由朱松岩主抓，王振雷、周士宇具体负责，把牢学校门卫关，坚持入校、离校俩次体温检测及出入车辆、人员登记。
2、消毒处理组——吕远强具体负责，组织后勤工人每天早晨6:20，下午16：30，对班级教室、走廊、办公室及厕所进行消毒、通风处理。做好消毒记录。
3、物资保障组——吕远强具体负责，保障消毒、通风、供暖、水电等必备物资正常使用。教师和学生口罩发放。
4、教学管理组——由王豫南主抓，教务处及王世艳、李宗达具体负责、保障教师正常授课、出勤及课堂管理。
5、紧急情况处理组——刘继超具体负责。一旦遇到紧急情况，按照1月23日学校关于新型肺炎疫情防治工作安排启动紧急处置方案。
6、学生管理组——由朱松岩牵头，刘继超、王振雷具体负责政教处干事协助
7、寝室管理组——由张新强牵头，政教处及当日值班值宿领导具体负责
8、食堂超市服务组——由于凤、刘继超牵头，周建辉协助，以错峰就餐、分桌就餐相结合，实施用餐管理。
9、线上服务保障组——王利君具体负责，保证电子设备正常使用及故障处理。提前调试三个学年各班级seewo一体机。
10、对外宣传报道组——由朱松岩、王豫南牵头，袁婷婷、王利君、黄妍具体负责，进行正面、科学的宣传报道。刘继超主任具体负责舆情监控。
11、晨、午检查组——由刘继超主抓，叶晓云、王叶娜具体负责，组织各班班主任、班长、卫生委员进行检查、记录、汇总及通报。
总结：
演练结束后，学校疫情防控领导小组组长、校党总支记、校长顾源对本次演练给予了高度评价，同时就演练环节中的不足提出了指导建议。他强调，高三年级距离高考时间短、任务重，复学后各部门一定要做好防疫工作，为高三年级提供健康安全的备考环境，坚决打赢年高考战役。同时，他要求有关部门以此次防疫工作为契机，进一步将学校公共卫生防护能力提升到一个新台阶，确保全体师生生命健康安全，打造健康美丽幸福的新校园。
新冠肺炎疫情，打乱了正常的教学秩序，但打不乱我们战胜疫情的信心、守护校园的决心。此次演练进一步规范了我校防控工作，提高了防控工作人员应对新冠肺炎的防范意识和应急能力，为全校师生筑牢了身体健康和生命安全的防线，也为学校顺利开学奠定了坚实基础。
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